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Balance Gestión Medio Ambiente

Resumen de ‘Balance de Gestión’ del área de Medio Ambiente, Sostenibilidad y Seguridad en el periodo 2015-2019

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En este post, que se irá actualizando periódicamente, iremos detallando el “Balance de Gestión” del área de Medio Ambiente, Sostenibilidad y Seguridad del Cabildo de Tenerife en el periódo comprendido entre el año 2015 y 2019. Se trata de una publicación “viva” que pretende dar a conocer a la población de la isla, las acciones más destacadas llevadas a cabo por este Área durante el período antes mencionado.

Parque Nacional del Teide

Desde el Cabildo de Tenerife asumimos uno de los retos más ilusionantes en este mandato, el icono por excelencia de la isla de Tenerife, el Parque Nacional del Teide.

cabildo tenerife formación a trabajadores

El Cabildo de Tenerife forma a sus trabajadores/as para ser más sostenibles en sus puestos de trabajo

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formación sostenibilidad cabildo

Dentro del Plan de Formación del Cabildo de Tenerife, este lunes y martes, impartido por personal del Área de Sostenibilidad, Medio Ambiente y Seguridad, una veintena de trabajadores y trabajadoras de diversos departamentos de la corporación insular han aprendido que, a través de cambios de hábitos, se puede ayudar a que el futuro de las personas y el planeta sea mejor.

El curso tiene como objetivo mostrar los beneficios sociales, ambientales y económicos que pueden derivarse de la implantación de estas buenas prácticas ambientales y sociales en cada puesto de trabajo, tomar conciencia y reflexionar sobre cómo nuestros actos cotidianos tienen una repercusión directa en el medio que nos rodea y entender que, incluso con pequeños cambios en nuestros actos cotidianos, es posible mejorar nuestro bienestar y la de nuestro planeta.

Los poderes públicos, por los recursos económicos que gestiona y por su influencia en el mercado, pueden liderar, potenciar y contribuir activamente a la implantación de políticas y estrategias encaminadas a la adquisición de productos y de servicios ambiental y socialmente más responsables, apoyando la transformación del actual modelo socioeconómico basado en el consumo desenfrenado de recursos en otro modelo más sostenible.

En este modelo de compra sostenible, se integran tanto:

Aspectos ambientales, que incluyen todas aquellas medidas orientadas a reducir el potencial impacto negativo sobre el medio ambiente que un producto puede causar a lo largo de su ciclo de vida, o que un servicio u obra pueden producir durante su ejecución, promoviendo la eficiencia energética, el uso de productos reutilizables, el empleo de energías renovables, la minimización de emisiones, la adecuada gestión de residuos, etc.
Aspectos sociales y éticos, que van dirigidos a promover la equidad social, el empleo de calidad, la igualdad entre mujeres y hombres, la inserción laboral de personas en riesgo de exclusión social, el respeto a los Derechos Humanos en la cadena de producción y el comercio justo con países en vías de desarrollo.

El evento formativo también pretende mostrar los diferentes marcos de acción, estrategias y herramientas para implantar estas buenas prácticas, especialmente en compra y contratación pública sostenible, que promueve la políticas y estrategias encaminadas a la toma de conciencia por parte de la ciudadanía y a la adquisición de productos y de servicios ambiental y socialmente más responsables, apoyando la transformación del actual modelo socioeconómico basado en el derroche de recursos en un modelo más sostenible.

Han sido dos jornadas en las que ha primado las dinámicas participativas, desde la reflexión y la toma de conciencia hasta la asunción de compromisos individuales y colectivos para el futuro.

Se complementará con una visita al Complejo Ambiental de Arico para ver, de primera mano, la gestión de residuos.

medio ambiente forma sostenibilidad

El Cabildo forma a sus trabajadores/as para ser más sostenibles en sus puestos de trabajo.

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medio ambiente forma sostenibilidad

Dentro del Plan de Formación del Cabildo de Tenerife, este lunes y martes, impartido por personal del Área de Sostenibilidad, Medio Ambiente y Seguridad, una veintena de trabajadores y trabajadoras de diversos departamentos de la corporación insular aprenderán que, a través de cambios de hábitos, se puede ayudar a que el futuro de las personas y el planeta sea mejor.

El curso tiene como objetivo mostrar los beneficios sociales, ambientales y económicos que pueden derivarse de la implantación de estas buenas prácticas ambientales y sociales en cada puesto de trabajo, tomar conciencia y reflexionar sobre cómo nuestros actos cotidianos tienen una repercusión directa en el medio que nos rodea y entender que, incluso con pequeños cambios en nuestros actos cotidianos, es posible mejorar nuestro bienestar y la de nuestro planeta.

Los poderes públicos, por los recursos económicos que gestiona y por su influencia en el mercado, puede liderar, potenciar y contribuir activamente a la implantación de políticas y estrategias encaminadas a la adquisición de productos y de servicios ambiental y socialmente más responsables, apoyando la transformación del actual modelo socioeconómico basado en el consumo desenfrenado de recursos en otro modelo más sostenible.

En este modelo de compra sostenible, se integran tanto:

Aspectos ambientales, que incluyen todas aquellas medidas orientadas a reducir el potencial impacto negativo sobre el medio ambiente que un producto puede causar a lo largo de su ciclo de vida, o que un servicio u obra pueden producir durante su ejecución, promoviendo la eficiencia energética, el uso de productos reutilizables, el empleo de energías renovables, la minimización de emisiones, la adecuada gestión de residuos, etc.
Aspectos sociales y éticos, que van dirigidos a promover la equidad social, el empleo de calidad, la igualdad entre mujeres y hombres, la inserción laboral de personas en riesgo de exclusión social, el respeto a los Derechos Humanos en la cadena de producción y el comercio justo con países en vías de desarrollo.
El evento formativo también pretende mostrar los diferentes marcos de acción, estrategias y herramientas para implantar estas buenas prácticas, especialmente en compra y contratación pública sostenible, que promueve la políticas y estrategias encaminadas a la toma de conciencia por parte de la ciudadanía y a la adquisición de productos y de servicios ambiental y socialmente más responsables, apoyando la transformación del actual modelo socioeconómico basado en el derroche de recursos en un modelo más sostenible.

medio ambiente formación

Han sido dos jornadas en las que ha primado las dinámicas participativas, desde la reflexión y la toma de conciencia hasta la asunción de compromisos individuales y colectivos para el futuro.

Se complementará con una visita al Complejo Ambiental de Arico para ver, de primera mano, la gestión de residuos.

josé antonio valbuena alonso

El Cabildo atiende a más de 2.000 pardelas en el Centro de Recuperación de Fauna Silvestre La Tahonilla

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El Cabildo de Tenerife, a través del área de Medio Ambiente, ha atendido a más de 2.000 pardelas cenicienta en el Centro de Recuperación de Fauna Silvestre La Tahonilla durante las tres primeras semanas de la campaña de recogida de estos animales.

El principal motivo de la siniestralidad de las pardelas está relacionado con la contaminación lumínica de las zonas de costa, que afecta a la visión de los ejemplares juveniles durante su primer vuelo nocturno.

El vicepresidente y consejero de Medio Ambiente, José Antonio Valbuena destaca que ya se han superado las cifras de recogida del año pasado, en el que se rescataron 1.617 ejemplares y recuerda a la población que en caso de avistar alguna pardela siniestrada, nunca se le administre agua, alimento o medicamento. En estas situaciones, se deberá recoger cuidadosamente al ave y llevarlo hasta la comisaría más cercana de Policía Local o Nacional. De igual forma, se puede contactar  con La Tahonilla (922 445 777), el Centro de Servicios al Ciudadano del Cabildo (901 501 901) o el número de emergencias 1-1-2 del Cecoes del Gobierno de Canarias.

La campaña cuenta con la colaboración del personal del Call Center, los Vigilantes de Espacios Naturales, Cecopal de Santa Cruz de Tenerife, Cecoes y la Oficina de la Participación y el Voluntariado Ambientales del Cabildo. Además, destaca la labor de los ayuntamientos, policías locales, Seprona, agrupaciones de Protección Civil, entidades de voluntariado como ADAE, Asociación Pateantes Sin Fronteras, AEA, Aprocica, Atina, SEO/BirdLife, Cruz Roja, ECAN, Asociación ‘In Situs’, Rumbo Zydae, entre otras entidades.

La Oficina de Participación y el Voluntariado Ambientales del Cabildo ha organizado para los próximos días varias sueltas y actividades relacionadas con las pardelas en Arona, Adeje, San Juan de La Rambla y El Rosario.

la tahonilla suelta tortugas tenerife

El Centro de Recuperación de Fauna Silvestre ‘La Tahonilla’ devuelve a su medio natural 20 tortugas tras su proceso de recuperación

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El Centro de Recuperación de Fauna Silvestre “La Tahonilla”, gestionado por el Área de Medio Ambiente del Cabildo de Tenerife, ha atendido a más de 50 ejemplares de distintos tipos de tortuga en lo que va de año. El consejero insular de Sostenibilidad y Medio Ambiente, José Antonio Valbuena, participó posteriormente en la suelta de los ejemplares de tortuga a dos millas de la costa (frente a Callao Salvaje) que se han recuperado en el centro. Todas han sido tratadas de sus heridas, accidentes o enfermedades y recuperadas para la suelta en La Tahonilla. Las principales afecciones que han padecido son amputaciones de extremidades (a causa de basura o artes de pesca abandonadas), anzuelos clavados, abrasiones y distintas enfermedades.

Entre los ejemplares se encontraba una tortuga lora (Lepidochelys kempii), localizado recientemente en el litoral de Costa de Adeje. La Tahonilla atiende por primera vez a un ejemplar de esta especie. La tortuga lora es una de las especies más peculiares por sus hábitos y características morfológicas. Los ejemplares adultos suelen encontrarse en aguas tropicales del Golfo de México mientras que algunos ejemplares juveniles y preadultos se extienden en zonas más templadas del Atlántico noreste, pudiendo llegar en algunos casos a costas europeas.

Con esta iniciativa también se quiere reconocer a las embarcaciones de avistamiento de cetáceos que colaboran con este proyecto –muchas de ellas son las que han rescatado a los animales-, destacando su apuesta por la conservación de esta especie en regresión.

mariposas medio ambiente tenerife

Red de Seguimiento de Mariposas del Área de Medio Ambiente del Cabildo de Tenerife

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red seguimiento mariposas tenerife

El Área de Sostenibilidad, Medio Ambiente y Seguridad del Cabildo de Tenerife realiza desde el año 2017 el programa de Ciencia ciudadana, inédito en materia de biodiversidad, del seguimiento y puesta en marcha desde el Cabildo de Tenerife y la Oficina del Voluntariado con el asesoramiento de la Asociación Española para la Protección de las Mariposas y su Medio ZERYNTHIA continúa con buenas perspectivas de futuro.  Esta actuación calificada como ciencia ciudadana porque los ciudadanos se implican en el conocimiento de la biodiversidad, ha tenido sus primeros resultados.

En la red participan 20 voluntarios con mucho entusiasmo y se han volcado durante un año para tomar datos de las distintas especies de mariposas que existen las Islas. Los voluntarios han recorrido durante estos meses distintos recorridos en  la Isla de Tenerife y han hecho curiosas aportaciones para la ciencia.

En Europa son numerosos los programas de seguimiento de mariposas que se han puesto en marcha en los últimos años o décadas debido al potencial de los lepidópteros como bioindicadores.

Conocer los cambios que se producen en las poblaciones de mariposas nos permite intuir el estado de conservación general de la naturaleza y el impacto que tienen las alteraciones de carácter local y global.

El programa de seguimiento puesto en marcha en Tenerife es el primer estudio a largo plazo de las mariposas en toda la Macaronesia.

Este tipo de iniciativas de ciencia ciudadana son posibles gracias a la participación de personas locales que participan de forma voluntaria. También se han involucrado diversos Agentes Medioambientales que han podido participar en las diferentes zonas en las que trabajan. Esto permite que mucha gente las pueda conocer mejor y que en ámbitos como el de la entomología no participen tan solo especialistas.

Los participantes en el programa realizan una visita mensual durante todos los meses del año de forma ininterrumpida. Cada uno de ellos dispone de un recorrido fijo de entre 0,5 y 1,5 km de longitud. Esto les supone normalmente una dedicación media aproximada de 75 minutos, en función de la longitud del mismo, la climatología y la experiencia acumulada de cada persona.

Los recorridos, denominados transectos, se caracterizan en función de la vegetación, dividiéndolos en tramos de 200 metros para una mayor precisión.

Las mariposas se identifican siempre en la naturaleza. Tan solo se retienen momentáneamente para su identificación cuando es necesario y vuelven a ser liberadas. Para ello se proporciona a los participantes un “kit” básico con un cazamariposas y diversos materiales de campo de forma gratuita. Asimismo todos ellos cuentan con la autorización administrativa para realizar este tipo de actividades y con un seguro de voluntariado.

mariposas cabildo de tenerife

Para la puesta en marcha del programa en Tenerife se fijó un mínimo de 15 recorridos iniciales. En 2017 se contó con 17 transectos. La red se ha incrementado en los últimos meses, por lo que se dispondrá pronto de datos de un total de 22 recorridos. Todos ellos por el momento se encuentran situados en la mitad norte de la isla de Tenerife, aunque se espera que también se sumen pronto participantes de la zona sur.

Debido a la gran dificultad que existe para identificar la especie Catopsilia florella durante la realización de los transectos, se desarrolló un protocolo diferente y exclusivo para conocer su fenología mediante el conteo de huevos y orugas sobre su planta nutricia, la flor de gofio (Cassia didymobotrya). Es una especie migradora africana que tan solo se alimenta en su fase de oruga de esta planta ornamental.

En los 11 meses transcurridos entre mayo de 2017 y abril de 2018, se han obtenido un total de 2.488 registros.

Los resultados permiten ya tener algún tipo de información de 26 especies de las 28 presentes en la isla. Esto supone el 92% de las mariposas de Tenerife, varias de las cuales son endemismos canarios o incluso exclusivos de esta isla.

Las cuatro especies con mayor número de registros han sido, en orden decreciente: Pieris rapae -blanquita de la col- (982), Pararge xiphioides -ondulada canaria- (139), Lampides boeticus -estriada canela- (130) y Cyclyrius webbianus -manto de canarias- (124).

Desde su inicio hasta comienzos del año 2018 la red de transectos ha cubierto cerca de 18 kilómetros de la isla. Si sumamos el total de visitas realizadas, los participantes recorrieron casi 1.400 kilómetros. Esto equivale a algo más de 4 vueltas a la isla de Tenerife.

Los resultados que se recojan en los próximos años, tras las visitas repetidas a estos transectos nos permitirán conocer mucho mejor las mariposas de Tenerife y obtener conclusiones de gran valor relativas a su estado de conservación.

aulas mas sostenibles

Recursos de Educación Ambiental que te brinda el Área de Medio Ambiente del Cabildo de Tenerife

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El objetivo de esta post es recoger, en un sola publicación, información esencial sobre los recursos de Educación Ambiental que ofrece el Área de Sostenibilidad, Medio Ambiente y Seguridad del Cabildo de Tenerife.

En este caso, queremos aprovechar la ocasión para dar a conocer todos los recursos educativos ambientales que el Área de Medio Ambiente pone a disposición de diferentes colectivos y de la propia ciudadanía.

Se trata de una serie de recursos gratuitos que atienden a la necesidad de concienciar sobre problemáticas ambientales concretas (biodiversidad, buenas prácticas ambientales, incendios, etc.) y a la propia demanda de la ciudadanía.

Para obtener información detallada de cada uno de los recursos se puede consultar el catálogo Tenerife Educa www.tenerifeeduca.es o contactar con los teléfonos y/o correos que figuran en cada una de los programas que detallaremos.

Recursos educativos de préstamo

Se trata de una serie de recursos didácticos que facilitan el desarrollo de actividades y programas de educación y divulgación ambiental. Se prestan a centros escolares, colectivos, organismos y entidades sin ánimo de lucro para el desarrollo de actividades educativas. Su cesión es totalmente gratuita y conlleva asumir la responsabilidad de su correcto uso y buena conservación, así como la cumplimentación de las encuestas evaluativas.

El período normal de préstamo es de quince días, con la posibilidad de ampliar dicho período en función de las necesidades del/la solicitante y de la propia disponibilidad del material en el calendario de reservas. La recogida, transporte y posterior entrega queda a cargo de la entidad solicitante, así como el montaje, desmontaje y dinamización, aunque cuenta con asesoramiento personalizado. Algunos de los materiales ofertados integran recursos complementarios para una mejor utilización (guías didácticas, manuales de instrucciones, etc.). En el momento de la devolución del material, el/la solicitante debe entregar la evaluación correspondiente.

Su gestión conlleva varias tareas comunes, tales como su difusión – que se ha optimizado con el portal www.tenerifeeduca.es – , la gestión del calendario, la entrega y recepción de los materiales, la revisión, actualización y renovación de los materiales, la evaluación de los resultados.

MALETAS Y MOCHILAS DIDÁCTICA

prestamo material cabildo

Contienen información para el profesorado y recursos educativos para el alumnado sobre un tema ambiental específico.

Material para el profesorado:
– Documentación e información sobre el tema. – Guía para realizar las actividades (objetivos, metodología, desarrollo,…)

Material para el alumnado:
– Juegos dinámicos y/o de mesa. – Talleres. – Diapositivas. – Cuentos. – Fichas didácticas, pasatiempos…

Todas las maletas y mochilas se pueden solicitar a través de:
📧 educam@tenerife.es
☎ 922 23 91 57

LA BIODIVERSIDAD CANARIA

Para conocer la fauna, la flora y los ecosistemas canarios. A través de juegos, cuentos y otras actividades, los niños y niñas podrán conocer y apreciar la gran variedad y riqueza de organismos que existen en nuestras islas, las diferentes condiciones ambientales a las que dichos organismos se adaptan y descubrir cómo se relacionan los seres vivos entre si y cómo dependen unos de otros.
Recomendada para niños y niñas de 3 a 12 años.

Compuesta por: 2 maletas; una con información para el profesorado sobre el tema y las instrucciones de las actividades, y otra para el alumnado con el material para jugar.

Personas destinatarias: Ciudadanía en general, Primaria e Infantil.

LOS SECRETOS DE LA ABUELA ANAGA

Para descubrir los valores del Parque Rural de Anaga. Ofrece una visión global sobre el Parque, para que sea conocido, apreciado y valorado. Todo ello a través de diapositivas, juegos de mesa y otras actividades.

Recomendada para niños y niñas de 3 a 12 años.

Compuesta por: Una guía para el profesorado, con un manual de uso de la maleta, dossier informativo del Parque Rural de Anaga, una guía del Patrimonio del Parque, carpetas de actividades y un juego.
Personas destinatarias: Ciudadanía en general, ESO/ Bachiller, y Primaria.

CON EL MONTE NO ME DESCUIDO

Brifor con el monte no me descuido medio ambiente

Su finalidad es que la población tome conciencia sobre el grave problema de los incendios forestales y se implique en la búsqueda de soluciones.

Contiene información en relación a sus causas, sus consecuencias, prevención y extinción; así como varias propuesta de actividades diferenciadas por edad (presentaciones, juegos, pasatiempos,…)

Compuesta por: Un documento informativo para el profesorado, una guía de actividades divididas por ciclo, un cuadernillo de repaso. Y Guille, una marioneta para los más pequeños.
Personas destinatarias: Ciudadanía en general, ESO/ Bachiller y Primaria.

EXPOSICIONES

Las exposiciones están ilustradas con fotografías o dibujos, constan de cuatro a ocho paneles, que una vez desplegados, tiene unas medidas de 2 metros de alto por 90 centímetros de ancho, cada uno. Son muy fáciles de montar y se entregan en un carro con ruedas para facilitar su transporte. Además, cuentan con una guía didáctica para apoyar la actividad.

Todas las exposiciones se pueden solicitar a través de:
📧 educam@tenerife.es
☎ 922 23 91 57

Desarrollo ¿Soste…qué?

Desvela el significado del desarrollo sostenible y enseña algunas claves para vivir de forma más respetuosa con el medio ambiente.

Compuesta por: Ocho paneles enrollables portátiles, de 200cm de alto por 90 cm de ancho y una guía didáctica.
Personas destinatarias: Ciudadanía en general, ESO/ Bachiller y Primaria.

Cómo ayudar al planeta desde tu hogar

Cuenta como con pequeños gestos podemos conseguir un mundo más sostenible. Muestra algunas consecuencias ambientales y sociales de nuestro modo de vida, y enseña cómo, con pequeños cambios de hábitos en nuestra vida cotidiana, podemos mejorar nuestra salud, la del Planeta y la economía familiar.

Compuesta por: Seis paneles enrollables portátiles, de 200cm de alto por 90 cm de ancho y una guía didáctica.
Personas destinatarias: Ciudadanía en general, ESO/ Bachiller y Primaria

Con el monte no me descuido

Trata sobre las causas, las consecuencias y las medidas de prevención para evitar los incendios forestales.

Compuesta por: Cuatro paneles enrollables portátiles, de 200cm de alto por 90 cm de ancho y una guía didáctica.
Personas destinatarias: Ciudadanía en general, ESO/ Bachiller y Primaria.

¿Te imaginas un mundo sin bosques?

Para conocer los beneficios, la historia y la conservación de los bosques de Tenerife.

Compuesta por: Cinco paneles enrollables portátiles, de 200cm de alto por 90 cm de ancho y una guía didáctica.
Personas destinatarias: Ciudadanía en general, ESO/ Bachiller y Primaria.

Tenerife, Patrimonio Natural

Resalta la importancia de la biodiversidad insular y de los espacios protegidos de Tenerife e informa sobre las categorías de protección, los valores, la gestión y la participación ciudadana.

Compuesta por: Seis paneles enrollables portátiles, de 200cm de alto por 90 cm de ancho.
Personas destinatarias: Ciudadanía en general, ESO/ Bachiller y Primaria.

Teide, Patrimonio Mundial

Dar a conocer los valores naturales y culturales que han hecho de este espacio protegido un tesoro natural Patrimonio Mundial.

Compuesta por: Seis paneles enrollables portátiles, de 200cm de alto por 90 cm de ancho.
Personas destinatarias: Ciudadanía en general, ESO/ Bachiller y Primaria.

JUEGOS AMBIENTALES DE MESA

Basados en juegos de mesa muy conocidos, plantean pruebas y preguntas con las que se trabajan contenidos ambientales. Se recomiendan para Tercer Ciclo de Primaria y Secundaria.

Todos los juegos se pueden solicitar a través de:
📧 educam@tenerife.es
☎ 922 23 91 57

Ludoteca Buenas Prácticas Ambientales

De una ludoteca para fomentar el consumo responsable de forma/manera amena y divertida. Contiene diversas pruebas, con elementos de gran tamaño, para ser dinamizadas en espacios amplios, tanto en el interior como en el exterior y, especialmente, durante la celebración de eventos insulares, municipales o escolares.

Compuesta por: Pruebas y /o actividades de diferentes temáticas; Agua, La cesta de la compra, La energía y Residuos. Para su dinamización se dispone de la descripción y los materiales necesarios.
Personas destinatarias: Ciudadanía en general, ESO/ Bachiller y Primaria. Para un grupo de 25 a 30 personas.

¿Dónde estamos?
Unidad de Educación Ambiental
Calle Las Macetas, s/n – Pabellón Insular Santiago Martín
Edificio de Oficinas – Tercera Planta
38108 La Laguna

Valores naturales

Programas educativos ambientales del Área de Medio Ambiente del Cabildo de Tenerife

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El objetivo de esta post es recoger, en un sola publicación, información esencial sobre las actividades de Educación Ambiental llevadas a cabo por el Área de Sostenibilidad, Medio Ambiente y Seguridad del Cabildo de Tenerife.

En este caso, queremos aprovechar la ocasión para dar a conocer los programas educativos ambientales que organiza y lleva a cabo del Área de Medio Ambiente y que pone a disposición de diferentes colectivos y de la propia ciudadanía.

Se trata de una serie de recursos gratuitos que atienden a la necesidad de concienciar sobre problemáticas ambientales concretas (biodiversidad, buenas prácticas ambientales, incendios, etc.) y a la propia demanda de la ciudadanía.

Para obtener información detallada de cada uno de los recursos se puede consultar el catálogo Tenerife Educa www.tenerifeeduca.es o contactar con los teléfonos y/o correos que figuran en cada una de las actividades que detallaremos.

Programas educativos ambientales

Conjunto diverso de programas de educación ambiental gratuitos y temáticos, que pretenden servir de apoyo a los proyectos educativos curriculares y programaciones del aula en el marco del sector docente, o proyectos, programas y actividades educativos–ambientales planificados por otros sectores sociales.

Tienen un procedimiento, gestión y evaluación diferente según el programa.

La participación en cualquiera de estos programas conlleva asumir la responsabilidad de su correcto desarrollo, buena conservación de los materiales y cumplimentación de las encuestas evaluativas.

Los pueden solicitar, según el caso, tanto centros educativos de enseñanza reglada, como colectivos y entidades sin ánimo de lucro.

AULA EN LA NATURALEZA BARRANCO DE LA ARENA

Aula en la naturaleza

Es un programa educativo, dedicado a facilitar y potenciar la Educación Ambiental en el Archipiélago, que dispone de un equipamiento en medio del Parque Natural de la Corona Forestal, para el desarrollo de su parte práctica. Su objetivo principal es ofrecer a cualquier persona con perfil educador o educadora, la posibilidad de practicar y experimentar con su grupo, actividades de Educación Ambiental.

  • Personas destinatarias: Colectivos sociales y asociaciones, ciclos formativos, profesorado, universitarios/as u otros, ESO/Bachiller y primaria (de toda Canarias).
  • Metodología: A los grupos participantes se les asesora para construir, de forma conjunta y colaborativa, el proyecto educativo específico a desarrollar. El programa dispone de colección de actividades y otro material didáctico; y si se desea, se les dinamiza una ruta temática por el entorno.

📧 soniad@tenerife.es / educam@tenerife.es
☎ 922 23 91 57

CON EL MONTE NO ME DESCUIDO

programa educativo montes cabildo de tenerife

Programa educativo que tiene por objetivo sensibilizar sobre la problemática de los incendios forestales. Se abordan aspectos como los comportamientos, conductas y hábitos para prevenir los incendios.

  • Personas destinatarias: ESO/Bachiller, Primaria e Infantil, teniendo preferencia los centros docentes situados en entornos forestales, preferiblemente aquellos en zonas con alto riesgo de incendios forestales; no obstante, pueden participar otros centros siempre que haya disponibilidad.
  • Metodología: El centro trabaja los materiales de la mochila didáctica “Con el monte no me descuido” y como acción final, la BRIFOR (Brigadas Forestales) visita el centro y hace una demostración en vivo.

📧 educam@tenerife.es
☎ 922 23 91 57

VISITAS AL CENTRO AMBIENTAL LA TAHONILLA

Centro Ambiental de La Tahonilla.

El objetivo de la visita es dar a conocer las funciones del Centro Ambiental La Tahonilla, a través del recorrido por las instalaciones del vivero de plantas autóctonas y del centro de recuperación de fauna silvestre (en relación a la conservación de la biodiversidad insular), mostrar la singular y valiosa biodiversidad de la isla, así como implicar a los participantes en la protección y conservación del patrimonio natural. Además, si hay disponibilidad, se asiste a la liberación de un animal recuperado.

  • Personas destinatarias: 5º y 6º de Primaria, ESO/Bachiller, así como otro tipo de colectivo.
  • Metodología: Visita guiada por las instalaciones, durante la cual, se desarrollan algunas actividades de carácter lúdico y/o participativo que generan la reflexión y contribuyen a descubrir distintos aspectos de interés sobre la flora y la fauna canaria.

📧 flora@tenerife.es
☎ 922 44 57 80

VISITA DIDÁCTICA AL CENTRO AMBIENTAL AGUAMANSA

centro ambiental aguamansa

El objetivo de dicha visita es fomentar una actitud proactiva y respetuosa hacia la naturaleza. Mediante un recorrido por las instalaciones del centro de Aguamansa se pone en contacto, a los y las asistentes, con algunos aspectos de interés de la gestión forestal, incidiendo principalmente en la producción de plantas en el vivero.

Además cuenta con un arboretum de coníferas procedente de diferentes países del todo el mundo, por el que dar un agradable y curioso paseo.

  • Personas destinatarias: ESO/Bachiller, Primaria e Infantil.
  • Metodología: Visita guiada por las instalaciones del centro, desempeñando tareas propias de las distintas fases del cultivo forestal. Existe la posibilidad de completar la jornada con una excursión a alguna de las instalaciones de uso público cercanas.

📧 estherpm@tenerife.es
☎ 922 23 90 63

DE LA ESCUELA AL MONTE / DEL AULA AL MONTE

Aula en la naturaleza

Son dos programas específicos del Parque Rural de Anaga, dinamizados por el personal del Centro de Visitantes de la Cruz del Carmen.

Ambos tratan de concienciar a la comunidad escolar sobre los valores del Parque y la importancia de su conservación.

  • Personas destinarias: De la Escuela al monte: 5º de Primaria / Del Aula al monte: Secundaria y Bachiller.
  • Metodología: Charlas coloquio, y rutas temáticas por el entorno, acompañadas de actividades prácticas y lúdicas que ayudan a sensibilizar, despertar la curiosidad y propiciar la reflexión del grupo sobre los valores y problemáticas de Anaga.

📧 cvisitantes@tenerife.es
☎ 922 63 35 76

BROTES

Escolares conscientes del valor de los ecosistemas forestales

Es un programa que acerca al alumnado al entorno natural, próximo al centro escolar, con el objetivo de fomentar la relación con la naturaleza. Además, de enseñar y poner en valor los ecosistemas forestales canarios y su gestión.

  • Personas destinatarias: 1º ESO, 5º de Primaria y FP básica de la rama ambiental.
  • Metodología: Consta de 4 talleres y una ruta a una zona forestal próxima, para conocer el trabajo del personal de Medio Ambiente.
    Utiliza la pedagogía forestal basada en tres principios: Cabeza (enseña quien conoce), Corazón (lo hace para que el aprendizaje suponga una experiencia inolvidable) y Manos (se deja hacer para que el aprendizaje sea completo).

📧 estherpm@tenerife.es / dplasencia@tenerife.es
☎ 619 26 39 98

PARQUE NACIONAL DEL TEIDE

Patronato Parque Nacional del Teide

Este programa pretende dar a conocer y descubrir los principales valores del Parque Nacional del Teide, e inculcar valores de respeto y cuidado hacia el entorno.

  • Personas destinatarias: 5º y 6º de Primaria, ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos, Centros de educación para adultos (CEPA) y alumnos/as con necesidades educativas especiales (ACNEE).
  • Metodología: Charla en el propio centro docente y posibilidad de complementar la actividad con una ruta guiada.

📧 pnteide@tenerife.es
☎ 922 92 23 71

RECÍCLOPE

José Antonio Valbuena Alonso Programa Recíclope

Programa educativo que se realiza tanto en la sede de los destinatarios como en las instalaciones del Complejo Ambiental de Tenerife. (Arico)

Pretende sensibilizar sobre la necesidad de llevar a cabo una correcta gestión de los residuos. También se tocan otras temáticas dentro del ámbito de las buenas prácticas ambientales: ahorro de agua y energía, transporte público, compostaje doméstico, etc.

  • Personas destinatarias: Principalmente el profesorado y alumnado de 2º y 3º ciclo de Primaria. De forma secundaria también está dirigido a estudiantes de Secundaria, Bachiller y Ciclos Formativos, así como a todos aquellos colectivos como asociaciones, ONG, empresas, colectivos universitarios, AMPAS, Fundaciones, CEPA, Centros de Mayores, Colegios Profesionales, etc.
  • Metodología: Charlas, talleres educativos y visita guiada al Complejo Ambiental.

📧 fatimar@tenerife.es
☎ 922 84 34 98

AULAS + SOSTENIBLE

aulas mas sostenibles

Pretende involucrar a la población escolar en la mejora de la gestión de los residuos, mejorar la ambientalización de los centros educativos y convertir a los escolares en prescriptores en el ámbito familiar de nuevos comportamientos en la gestión de los residuos y, en general, de la sostenibilidad.

  • Personas destinatarias: 2º y 3º de Primaria, y Secundaria.
  • Metodología: Se facilitan materiales educativos adaptados a cada nivel escolar, asesoramiento permanente, así como equipamiento para la correcta separación de los residuos (contenedores de papel y de envases)

📧 fatimar@tenerife.es
☎ 922 84 34 98

Parque Nacional Teide

El Consejo de Europa evalúa el sistema de gestión y el estado de conservación del Parque Nacional del Teide

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El Parque Nacional del Teide, dependiente del Cabildo de Tenerife, ha recibido  la visita del experto medioambiental del Consejo de Europa, Michael Usher, para evaluar el sistema de gestión y conservación de este espacio natural. El informe elaborado por el representante de esta entidad servirá para determinar si el Parque renueva el Diploma Europeo, obtenido en 1989, renovado por última vez en 2009 y que expira el próximo año, y en el que como es habitual en estos casos se pueden establecer condiciones y recomendaciones en el mismo.

Usher es un profesional reconocido en esta materia y profesor de la Universidad de Stirling en Escocia y durante su estancia en la Isla mantuvo diversas reuniones de trabajo y evaluación con el presidente del Cabildo, Carlos Alonso; el vicepresidente y consejero de Medio Ambiente, José Antonio Valbuena; el director del Organismo Autónomo Parques Nacionales, Juan José Areces; y la viceconsejera de Medio Ambiente del Gobierno de Canarias, Blanca Pérez.

Carlos Alonso asegura que el Parque Nacional del Teide cuenta con las máximas garantías de conservación y que la asunción por parte del Cabildo de la gestión ha reforzado la prioridad en ese ámbito. Por su parte, José Antonio Valbuena destaca que este diploma tiene un valor añadido para el Teide, desde el punto de vista del mantenimiento y la conservación, teniendo en cuenta que es el Parque Nacional más visitado desde 1996 y que ha recibido más de 73 millones de visitantes desde esa fecha.

El programa de la visita se inició con diferentes encuentros de trabajo con responsables del Parque en el Parador y con un ascenso hasta el pico del Teide, previo paso por el teleférico. La siguiente ruta incluyó visitas a los Centros de Visitantes de El Portillo y de Cañada Blanca, mirador de los Roques de García, Museo Etnográfico Juan Évora o el mirador de las Narices del Teide, además de otras paradas en infraestructuras y equipamientos ubicadas dentro del parque nacional.

De igual forma, se retomaron las reuniones con responsables de la gestión del Parque Nacional del Teide, tanto del Cabildo de Tenerife como del Gobierno de Canarias y del Ministerio para la Transición Ecológica, y técnicos dependientes de estas instituciones. También se celebró una reunión con los miembros del Patronato del Parque Nacional del Teide así como con profesores de la Universidad de La Laguna que han venido realizando trabajos de investigación en el mismo y otros técnicos de instituciones científicas, en la que el profesor Usher pudo conocer e intercambiar opiniones con estos representantes de la sociedad y la ciencia tinerfeña. Asimismo, en las sesiones de trabajo se dedicó a conocer el estado de tramitación del nuevo Plan Rector de Uso y Gestión del Parque Nacional del Teide.

El Parque Nacional del Teide obtuvo por primera vez este galardón en el año 1989, siendo posible su renovación en 1994, 1999, 2004 y en 2009 por diez años. El Diploma Europeo para áreas protegidas se creó en 1965 para reconocer áreas naturales del continente de interés excepcional, desde el punto de vista de la conservación de la diversidad biológica, geológica y paisajística, y que cuentan con un nivel de protección adecuado.


Fuente | diariodetenerife.info

El Cabildo finaliza los trabajos de restauración orográfica de la Mesa Mota

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El Cabildo de Tenerife, a través del área de Medio Ambiente, ha finalizado los trabajos de restauración orográfica de los terrenos que la Corporación insular tiene en el entorno de la Mesa Mota, entre los municipios de La Laguna y Tegueste. El vicepresidente y consejero insular del Área, José Antonio Valbuena, visitó hoy [viernes 17] la zona de esta actuación acompañado de la primera teniente de alcalde lagunera,  Mónica Martín, y el alcalde de Tegueste, José Manuel Molina.

Valbuena explica que el objetivo principal del proyecto es “facilitar el acceso de todos los usuarios a este espacio natural y contribuir a la conservación de sus valores medioambientales”. Asimismo, indica que durante los próximos meses el área de Medio Ambiente continuará con los trabajos de restauración del patrimonio vegetal de la Mesa Mota, recurriendo a especies de alto valor ecológico.

Las obras, que suponen una inversión de 640.000 euros, han incluido la restauración de los terrenos afectados por las actividades deportivas y la delimitación de una vía principal que servirá como sendero y acceso de vehículos para cualquier incidencia que se pueda registrar en la zona. Asimismo, se han estabilizado los taludes junto a la vía de acceso y se han habilitado aparcamientos neutros e integrados en el entorno.

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